Dnia 31 marca 2026 roku uczniowie klas I–III Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy uczestniczyli w warsztatach pieczenia pizzy, zorganizowanych w Restauracji Coba w Brodnicy. Zajęcia miały na celu nie tylko naukę przygotowywania tej popularnej potrawy, ale również rozwijanie zdolności kulinarnych, współpracy w grupie oraz kreatywnego myślenia.

Spotkanie rozpoczęło się krótkim wprowadzeniem poprowadzonym przez doświadczonego pizzaiolo. Uczestnicy poznali historię pizzy, jej odmiany oraz najważniejsze składniki wpływające na jej smak i jakość. Następnie prowadzący zaprezentował sposób przygotowania ciasta, wyjaśniając odpowiednie proporcje potrzebne do uzyskania właściwej konsystencji.

Po części teoretycznej młodzież przystąpiła do pracy praktycznej. Każdy uczestnik samodzielnie wyrabiał i formował ciasto zgodnie z instrukcjami. Kolejnym etapem był wybór dodatków – do dyspozycji były m.in. sos pomidorowy, różne sery, warzywa, mięsa oraz wędliny. Uczestnicy byli zachęcani do tworzenia własnych, oryginalnych kompozycji smakowych.

Następnie przygotowane pizze trafiły do specjalnego pieca. Nad prawidłowym przebiegiem pieczenia czuwał pizzaiolo, udzielając wskazówek, jak uzyskać najlepszy efekt. Po zakończeniu pieczenia przyszedł czas na degustację – każdy mógł spróbować swojej pizzy oraz podzielić się nią z innymi.

Uczniowie z dużym zaangażowaniem brali udział w zajęciach, wykazując się pomysłowością i entuzjazmem. Wielu z nich podkreślało, że warsztaty były nie tylko świetną formą spędzenia czasu, ale także okazją do zdobycia praktycznych umiejętności. Wspólne pieczenie sprzyjało integracji oraz rozwijaniu pracy zespołowej.

Warsztaty okazały się bardzo udanym przedsięwzięciem, które dostarczyło uczestnikom zarówno wiedzy, jak i wielu kulinarnych wrażeń. Dzięki praktycznej formule zajęć młodzież zdobyła nowe doświadczenia, które z pewnością na długo pozostaną w ich pamięci. Warto organizować podobne inicjatywy częściej, aby rozwijać pasje kulinarne.

Organizatorką warsztatów była Agnieszka Mianecka.

 

Dnia 26 marca 2026 roku w klasach IV–VI Szkoły Podstawowej Specjalnej odbyły się wyjątkowe warsztaty wielkanocne z udziałem uczniów i ich rodziców. Było to niezwykłe spotkanie, które stało się nie tylko okazją do twórczej pracy, ale także do wspólnego powrotu do pięknych, polskich tradycji i obrzędów wielkanocnych.

Celem warsztatów było rozwijanie wyobraźni, zdolności manualnych oraz wzmacnianie umiejętności społecznych. Uczestnicy mieli możliwość zaprezentowania swoich talentów, tworząc kompozycje z bogatej gamy materiałów – bukszpanu, bazi, zielonych gałązek, mchu, piórek, filcu, styropianowych jajek, kolorowych wstążek oraz sztucznych kwiatów. Każdy element stawał się częścią małego dzieła sztuki.

Zajęcia upłynęły w ciepłej i radosnej atmosferze, towarzyszyły im rozmowy, śmiech oraz autentyczna radość ze wspólnego działania. Wszyscy uczestnicy, z ogromnym zaangażowaniem i twórczą pasją, oddali się pracy, której efektem były zachwycające wielkanocne wianki. Uczniowie wraz z rodzicami, pełni dumy i satysfakcji, stworzyli własnoręcznie piękne ozdoby, które z pewnością staną się wyjątkową dekoracją ich świątecznych domów.

To wspólne spotkanie wprowadziło wszystkich w magiczny nastrój zbliżających się Świąt Wielkanocnych, podkreślając jednocześnie, jak ważna i cenna jest współpraca szkoły z rodzicami. Organizatorem warsztatów była Angelika Florkiewicz.

W dniu 20 marca 2026 roku w Zespole Szkół Specjalnych w Brodnicy odbyło się przedstawienie z okazji pierwszego dnia wiosny pt. „Wiosna na pokładzie”. Celem spotkania było:

• kultywowanie tradycji związanych z powitaniem wiosny,
• integracja uczniów Zespołu Szkół Specjalnych w Brodnicy,
• kształtowanie pozytywnych postaw kulturalnych i właściwych form zachowania.

Już na początku widzów powitały stewardessy, zapraszając na wyjątkowy rejs pełen humoru i wyobraźni. Oprócz standardowych procedur bezpieczeństwa pojawiły się także zabawne instrukcje, takie jak „kamizelki radości”, niewidzialne okulary przeciwsłoneczne czy zakaz wnoszenia zimowych akcesoriów na pokład.

Podczas „lotu” scena wypełniła się muzyką, tańcem i kolorowymi postaciami. Szczególne wrażenie zrobiły występy taneczne, m.in. układ z szarfami oraz energiczna „Wiosenna cha-cha”. Nie zabrakło również elementów teatralnych – pojawiły się bociany zwiastujące nadejście wiosny, kontroler sprawdzający gotowość do jej przyjęcia, a także barwne kwiaty budzące się do życia na łące.

Jednym z najbardziej efektownych punktów programu był występ „pływaków” w układzie synchronicznym. Dzieci, wraz z Moniką Rochewicz, poruszając się w rytm muzyki, zaprezentowały harmonijny i pełen energii taniec, naśladujący ruchy w wodzie. Starannie przygotowana choreografia oraz zaangażowanie młodych artystów zostały nagrodzone gromkimi brawami.

Dużym atutem przedstawienia były także role najmłodszych uczestników, którzy wcielili się w biedronki i pszczółki. Ich występy nie tylko bawiły, ale również przypominały o znaczeniu przyrody i współpracy w świecie natury. Całość dopełnił „Koncert na zielonej łące”, podczas którego dzieci zaprezentowały swoje umiejętności muzyczne, grając na grzechotkach, trójkątach, dzwonkach i klawesach.

Kulminacyjnym momentem było pojawienie się Pani Wiosny, która wniosła na scenę jeszcze więcej radości, ciepła i kolorów. Finałowa piosenka oraz wspólny taniec wszystkich uczestników wywołały ogromne brawa i uśmiechy na twarzach widzów.

Przedstawienie „Wiosna na pokładzie” okazało się nie tylko artystycznym sukcesem, ale także piękną lekcją o zmianach zachodzących w przyrodzie oraz sile wspólnej zabawy. Dzięki zaangażowaniu młodych wykonawców i kreatywnej oprawie publiczność mogła choć na chwilę zapomnieć o zimie i poczuć prawdziwy powiew wiosny.

21 marca to nie tylko pierwszy dzień wiosny, ale również Światowy Dzień Zespołu Downa. Z tej okazji przygotowano występ pacynkowy do autorskiej piosenki stworzonej specjalnie na tę uroczystość. Jerzy Ochlak wraz z uczniami stworzył napis „Lubię Cię” oraz pobijał rekord w liczbie powtórzeń tego wyrażenia skierowanego do drugiej osoby.

W przedstawieniu wzięli udział uczniowie Szkoły Podstawowej Specjalnej:

• Oskar Anflik – klasa IV,
• Mikołaj Dygasiewicz – klasa V,
• Michał Gallecker-Andrzejewski – klasa I,
• Sandra Gallecker-Andrzejewska – klasa I,
• Dawid Górski- klasa VIII,
• Alan Jackowski – klasa I,
• Alicja Kamińska – klasa I,
• Jan Kędziorski – klasa IV,
• Wojciech Lendzion – klasa II,
• Oskar Mondraszewski – klasa VI,
• Kacper Orłowski – klasa VI,
• Miłosz Pietrusiński – klasa III,
• Franciszek Prędki – klasa VI,
• Kajetan Raźniewski – klasa II,
• Franciszek Ruciński – klasa I,
• Nikola Różyńska – klasa II,
• Jakub Rydzyński – klasa II,
• Jakub Sarnowski – klasa III,
• Igor Sienicki – klasa II,
• Mateusz Terlikowski – klasa V,
• Amelia Wiśniewska – klasa II.

Piosenkę „Wreszcie wiosna” wykonali uczniowie Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy, których do występu wokalnego przygotował Rafał Rychlewski.

Piosenkę wykonali:

• Karolina Cholewczyńska – klasa III,
• Seweryn Jaroszewski – klasa II,
• Maciej Wiśniewski – klasa III,
• Fabian Wysocki – klasa III.

Organizatorem apelu była Klaudia Więcławska, która opracowała i przygotowała przedstawienie, natomiast współorganizatorem była Monika Rochewicz. Scenografię przygotował Michał Gutkowski, który zadbał o odpowiednią oprawę wizualną.

Dnia 18 marca 2026 roku, w Światowy Dzień Recyklingu, uczniowie klas IV–VI Szkoły Podstawowej Specjalnej w Brodnicy uczestniczyli w zajęciach poświęconych segregacji odpadów oraz zasadom recyklingu. Podczas spotkania uczniowie poznali znaczenie dbania o środowisko naturalne oraz dowiedzieli się, jak prawidłowo segregować odpady w codziennym życiu.

W ramach zajęć odbyły się również eko-warsztaty, podczas których uczniowie, z dużym zaangażowaniem i kreatywnością, tworzyli nowe przedmioty z materiałów przeznaczonych do recyklingu. Powstały m.in. zabawki z plastikowych butelek oraz inne ciekawe prace, które pokazały, że „drugie życie” odpadów może być zarówno praktyczne, jak i inspirujące.

Zwieńczeniem zajęć było wyjście do pobliskiego butelkomatu. Głównym celem wizyty było zapoznanie uczniów z działaniem butelkomatu, który jest ważnym elementem nowego systemu kaucyjnego w Polsce i pomaga zwiększyć poziom recyklingu oraz zmniejszyć ilość odpadów. Uczniowie mieli okazję w praktyczny sposób nauczyć się obsługi butelkomatu – samodzielnie wrzucali butelki i obserwowali proces ich przyjmowania przez urządzenie.

Dzięki temu doświadczeniu uczniowie nie tylko utrwalili zdobytą wiedzę, ale również przekonali się, że nawet drobne działania, takie jak oddawanie opakowań do recyklingu, mogą mieć realny wpływ na ochronę środowiska. Korzystanie z butelkomatów to nie tylko wygoda i oszczędność, ale także świadome działanie na rzecz naszej planety.

Organizatorem wyjścia była Angelika Florkiewicz.